要说地理的恒星题多难，在地理老师讲这习题时，是这样的：
这个选择题，看看，很多同学居然还不会。
某恒星光谱如上图，那么，下面哪个选项正确？
我先看看光谱，很明显，这光谱有个特点，氦线很强，所以是O型星。
现在我看看下列选项：
A此恒星发出洁白色的光
错误，都是O型星了，应该是发出蓝色的光。
B此恒星可能是72倍的太阳（因橙星中心恒星约为1/2地球的太阳质量，所以实为36倍）质量
正确。有细心同学会问，光谱只能推断出恒星质量，能看出是O型星，质量范围能判断，但无法具体量化，为什么说这个选项正确？
选项明明说是可能了，如果去掉，那就是错的，而72倍太阳质量也可能，也满足O型星条件。
C此星在?年（约8163万年）后仍可能是在稳定燃烧
此选项错误，O型星寿命不超过?年（约1360万年），达到寿命就成为巨星最终成为超新星爆炸，不可能在这时间后，仍是主序星。
D此星最终结局是成为一个引力极强天体，光也逃不了
这个选项分明说是，最后成为黑洞。但O型星结局可能是中子星，也可能是黑洞。可光谱只看出是O型星，没法判断出其具体质量，无法判断，所以此选项错误。
可我居然看到不少同学明明看出是O型星，居然选择D，不选择B，说是算出多少倍多少倍质量，一问怎么算的，多数含糊其辞。你们是迷之自信地认为，光谱能具体判断恒星质量是吗？
别犯这错误，光谱能推断出恒星质量范围，但本质上是看出光谱表现而推断的，而不是能由此具体算出恒星质量。
老师，这B选项怎么就对了？夏沛心阳问。
你还没认真听课是吗？可能。
哦哦，原来是可能。
所以同学们做题时，需要认真审题，都讲了无数遍了，还有同学不认真审题。
好，下一题。恒星Bv-2发出黄色的光，有同学一看，就想当然认为是G型星，还当为黄矮星来考虑，却没看其后面的直径描述，分明是黄巨星……
作为班长的玉灌子美，听这部分都是很认真的，这毕竟是难点，而且中考是几乎必考的，他有看过往年地理中考题，恒星这部分是必考的，而且难度一般也不低。
尽管他地理优秀，但听这堂课，一点也没放松。
下课后，有同学一听就抱怨地理这恒星部分太难了，什么红巨星，黄巨星，K型星，M型星，白矮星，红团簇……一看脑子都大了。
老师却说，这部分只教三天，再不会也没办法，中考复习很快的，不能拖。有的同学反应是焦虑的，这么短时间怎么学会，也有同学反应上看，赶紧过了三天，这恒星部分太恶心了。
玉灌子美一天到晚复习，地理部分正好学到难点，而别的科他也不想落下，所以，他今天学得很累，都想睡了，却仍作做业。
“班长，我看你这么累，你能不能休息一下？”副班长碧灵晴问。
玉灌子美看碧灵晴居然还比较悠闲，难道不怕中考不好吗，于是问：
“碧灵晴，你怎么这么悠闲，恒星部分掌握了？”
“差不多。”
“怎么能差不多？这部分最好完全掌握。”
“可是班长，你怎么不休息？”
“我要考上金科大，金科大。”
“可是班长，金科大是金林洲第一大学，你真想考上？”
“没错。”
“要知道，我们这所学校，能考上的，屈指可数，连续7-8年没有一位考上是经常的事。”
“怕什么，我就要做到！”疲惫的玉灌子美回应这话还顿时显得精神。
“但即使考上了，这所大学学术氛围太强，不自由，很多考上同学不爱去。”
碧灵晴说这话符合事实，喜欢自由的旅虹，很多考上了也不爱去，但玉灌子美回道：
“怕什么，现在不好好学，将来有什么出息？”
见此状，碧灵晴也不说话了，班长决心已决。
班长仍继续学习，但因太疲惫，很快书看着看着就睡着了。
碧灵晴此时不打扰他睡觉。自己学习去了。
过了一段时间，班长醒了，一见自己样子，就想到：
什么？我刚才居然睡着了，可恶可恶啊。
哎，又浪费不少时间。
旅虹虽说睡眠需求没人类高，但也要有，太疲惫是照睡不误。
班长也听说过，就是喝咖啡能提神，不少学霸在中考总复习时，也是用了这方法。
玉灌子美想了想，这做法有点伤身啊，不睡觉总会伤身体的，但不这样做，怎么上金科大？除非是智商有天赋。
想想有没有别的办法？
玉灌子美找了下中学思品书，找实践法这一册，有教怎么学习的，这本书有他实际上看烂了，仍是一无所获，讲到刻意练习，但这个仍需要时间，没多少用。
没有用啊，这书的内容我看烂了。
不过，他翻了某一页的某句，提到提高做事效率，可以用冥想。
冥想？我怎么没想到，有这资源还不多试试？
他想到自己在天氏家族，天氏家族心法是一流的，冥想是一流的，而且还有先知。
有办法了，有办法了，玉灌子美兴奋喊道。
等回家就找先知，让他教我一套提到学习的冥想流程。
回到家后，他主动找上先知，先知虽知道他不信神，不信教，但还是乐意教，因为他知道玉灌子美以后大有出息。就教个观想学习冥想，能将学习效率升到3-6倍，玉灌子美照做，不到3天就能入门了。
说起来，玉灌子美相当于是找了个挂，这个挂相当猛，因为能接触先知，学到这种冥想旅虹是极个别的。这让他有十足信心能上金林科技大学，而且学习不累了，但事实最终是否如他所愿呢？
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