第889章149.所谓被认同，那就荣辱与共吧
王小虎结结巴巴地交代了自己的小心愿。
然后继续用恳求的口吻提醒道，老师，下周报名就截止了。
一时间李安被搞得有些哭笑不得，就这事啊。
额。王小虎也不知道老师这口气是什么意思，接著又是一番虔诚地坦白。
好了好了。李安抬手打断，不用说了，我听明白了，谁告诉你这个大师班的事情。
王小虎：抖音上。
李安拿出手机搜了一下，还真有这么官方活动，你给你妈说了吗？
没。王小虎的想法很简单，老师要是同意他妈肯定你们同意，老师我真的不是想去玩，我就是想去听一听，老师你就让我去吧。
李安：你先别急，这不还有两天时间，而且这事你应该先和你妈说一声，又不是什么坏事。
王小虎一听老师说不是坏事，连忙高呼老师，您给她说吧，您说她肯定不会为难我。
李安撇嘴：快算了吧，这事你妈会为难你？
王小虎一阵彆扭：哎呀老师您看我这段时间那么努力。
李安乐：努力不是你应该做的吗？
王小虎这会儿听出来了，老师已经开始逗他了，老师逗他就说明这事成了，立马保证送上：老师我一定会继续低调地努力！
李安点头：行，那我就看你表现。
王小虎：老师您就等著看我下学期的表现。
李安摆手：还真不用等到下学期。
王小虎：啊？
李安心说这小子恐怕马上就要跳起来了，元旦结束我要带你去一趟广市，如果你一路乖乖的，我保证你过完年能去参加大师班，如果你路上表现不好，那你就别想后面的事了。
王小虎懵，去广市？？
期末考试结束去吗？
李安：不，確切的时间应该是四號傍晚，六號晚上我们回来。
王小虎眨眨眼，他可不敢露出开心表情，老师，我们去广市干嘛呀？
李安平静道：去看广交排练。
王小虎：谢谢老师！！！！
李安：嗯？
王小虎闻声立马坐下，眼神却已失控，老师，我保证，我一定，一定，一定乖乖学习。
李安心里安慰一笑，行，第一反应知道谢谢老师，他当然不在乎这声谢谢老师，可孩子的反应还是让他心里有些感动。
李安继续平静道：我已经和你妈说了，你妈也同意了，到时候除了方指挥和我，车琳也会一起同行。
王小虎：.
李安：有问题吗？
王小虎头摇得像掉了头的拨浪鼓，散发著浓郁的智障气息。
李安笑：没问题就准备上课吧。
王小虎一愣，老师我们不是在上课吗。
话那么多呢？李安示意王小虎继续弹这一段，等著。
说罢他起身朝著门外走去，刚才他已经听到了门外的小声对话。
既然老汤来得那么早，那他今天就彻底偷个懒算了。
-
沙发上老汤正和小车聊比赛的事情，接著就听书房门响，里面传来的钢琴声骤然清晰许多。
欢迎欢迎，欢迎汤老师。
见李安出来，老汤忙起身，小车也跟著笑嘻嘻地站了起来。
你早说你还有课啊，有课我就晚点来了。老汤不是抱怨，他是不想打搅李安工作，就比如出现此刻这种情况。
李安没搭理老汤，问向小车：琳琳，汤老师喝了几杯茶了。
小车：一杯。
李安点点头，这才看向老汤：茶也喝了，也休息了，那开始工作吧。
老汤一时间没有反应过来，怎么个意思？
李安指了指书房：今天课都交给你了，我休息。
小车：哈
老汤跟著哈哈一笑，面试是吧。
李安：你也这么说好像也没问题。
老汤直接脱了外套，小车赶忙接过，汤老师我来。
谢谢，老汤松松肩膀，晃了晃脖子，一副要大干一场的模样，别说忽然间的，他内心情绪都开朗起来。
他来找李安不就是来给孩子们上课的吗。
王小虎今天要上什么？他问。
李安：你隨便。
老汤：我总得了解一下他的进度吧。
李安乐：你进去自己听自己看啊。
老汤：这我怎么上。
李安继续乐：你自己说要面试。
老汤懂了：课时多长时间？
李安抬手看了眼时间：他还有半小时。
老汤不再耽误时间，给小车比了个大拇指，接著转身进了书房。
汤老师！
王小虎听见外面的动静了，可他不知道是谁来了！
老汤想了想还是严肃一点吧，他不是没给王小虎上过课，这小子当时可是有点皮。
继续弹，我们接著上课。
王小虎：！？
深呼一口，王小虎将脑海中的一万个问號屏蔽，收回目光接著投向了眼前的谱子。
起手落指，琴声再次响起。
誒？
老汤在外面听得不清楚，可近距离这么一听，心里生出别样的感觉，这开头有点意思啊。
不是说王小虎的开头弹得惊艷，而是王小虎对於音量和速度的把控做到了高度的和谐。
这不能用弹得好与不好来评判，这完全是一种对谱面的充分理解。
就这一点，便可看出王小虎对於这幅作品做了很多的功课。
可贵的也是这里，这只是一首普通的练习曲而已。
又听了一会，老汤不得不承认，这个小伙子进步太大了。
比起他上次见到的时候。
个子也高了，有点大男孩的样子了。
老汤轻轻走到钢琴前坐下，王小虎丝毫没有受到影响，专注的目光始终没有离开谱面。
不错，这种看谱盲弹一直是黄老师所提倡的。
-
门外李安问小车汤老师给你的大拇指是什么意思？
小车笑著解释说她和汤老师刚才正在聊她的比赛曲目，她刚说完汤老师就给她比了个大拇指。
然后您就出来了。
李安端起茶杯，所以你告诉她你住在这里吗？
没有。小车说著伸手。
李安茶杯还没送到嘴边便被小车拿去。
小车将水杯接满归还到老师手里，然后小声问：老师你告诉他了吗。
嗯。李安喝了口水，继续去写作业吧。
小车：嗯！
李安：等等。
小车：嗯？
李安：你知道他想去参加一个指挥大师班的事情吗？
小车：额。
李安见状便明白了，笑了笑，去吧。
小车嘿嘿一笑掉头跑掉。
小车回屋之后，李安重新打开那个大师班的宣传简介。
指挥大师班他还真没了解过。
仔细翻了翻，他觉得还挺不错。
除了作品分析和配器法这些专题讲座，还有专业指挥课。
王小虎太小了，只能在台下听听，要是王小虎再大点，积累再丰富一些，还真可以试著参加一下单独轮流在指挥台演习作品的小课，接受一下大师的近距离指导。
活动却確实不错，看到还有青少年管乐团排练这一课题，李安想到了张淼，他认为张淼也应该去听一听。
经过这一学期，张淼已经成为李安内心认定的书人管乐团未来的排练老师。
就是不知道张淼有没有这方面的意向，如果张淼愿意，他愿意自费让张淼去学习一下。
转手将连结发给张淼，李安又给徐丽去了信息。
徐丽那边直接在网上给王小虎报了名。
徐丽问李安到时候去不去，李安说到时候看情况。
目前来看他是有时间的，也有意向想去，如果不出意外他会去，他也想去学习学习。
-
半小时后，王小虎下课。
谢谢汤老师。
不谢，注意这里的手臂运用，后面你会发现有大量的左手音型都运用到这个技术。
嗯。
好了，你可以下课了。
汤老师一会见。
王小虎收拾好谱子离开书房，接著李安来到书房。
还行吗？李安问。
老汤答：不错，他进步非常大。
李安笑。
老汤：真的，你是不是压他进度了？
通过王小虎课上表现以及对王小虎目前学习内容综合考量，老汤觉得王小虎完全具备开始下一阶段学习的能力了。
可他问王小虎，王小虎说他得把这本练习曲全部弹完。
谈到这个问题，李安也想和老汤交换一下彼此的想法。
李安：你认为我压他进度了。
老汤：是，我认为他没有必要把接下来的每一首练习曲都弹完。
李安：具体些。
老汤：第一，大量重复的句子浪费时间，第二，他已经具备了这一阶段手指所要求的速度和平衡，第三，他目前的薄弱环节是左手，849针对左手的练习内容过少。
一顿，我知道这些你肯定比我更清楚，所以我比较好奇。
李安：他要走指挥。
老汤一愣，接著点点头：明白了。
李安：所以比起他需要弹什么，我更注重他怎么处理每一首拿到手的作品，或许对於大多数琴童而言，那是千篇一律的练习曲，可是如果让一名指挥来处理这些练习曲，他们一定赋予每一首作品不一样的色彩。
我希望王小虎从现在开始就能有意识地去分辨，去发掘，去在相同之中找不同。
老汤轻嘆著点了点头，接著笑了笑：我刚才还挺惊讶王小虎弹得开头，我就觉得不像这么大的孩子弹的东西，原来在这，你是怎么引导他的。
李安：从谱面开始，其实只要严格参照谱面，就可以找出每一首作品中的细微不同之处，只不过我们大多数老师不太会去重视这一点。
或者说老师心里明白，你懂的。
老汤无奈一笑：是。
李安：所以你问我怎么引导他，不如说我更细一点吧，不过关键在於他愿意听，愿意去发现尝试。
老汤：你给每一个孩子上课都这样吗？
李安：针对情况不同性格不同的孩子，我的侧重点和方式也会调整，重点是让每个孩子在每一节课都能有所收穫。
老汤心里说了声佩服，同样作为老师，老汤认为自己已经够认真了，可与李安一比，他有些惭愧。
这么上课究竟有多累，只有经歷过的老师才清楚具体是怎么回事。
老汤笑：这就是咱们的教学宗旨吗？
李安跟著笑了笑：是不是有点后悔来了。
老汤：这么有挑战的事情我还真想试一试。
李安：其实就这个问题，我和老吴也討论过一次，我发现你们师门路数都是一样的，重复的东西一点都不弹。
老汤：我们在那种环境下真的没办法，老师也没办法。
李安：是，我明白，不光是你们那里，全国各地哪都一样，现在都是选拔，哪里是培养。
老汤：所以我们都变成了弹琴的机器，这个我们不包括你和老吴。
李安：老汤你说这个话我就不认同了，你的个人风格还不够明显吗？
老汤嘆：就那样吧。
李安：不不，在我眼里你弹东西不只是规范，你是有表达的，你的那种表达我很喜欢。
老汤眼神微变，接著便用李安刚才的口吻笑问：具体些。
李安：就说黎明那段滴噠噠滴的快板，咱们比赛那次多少人弹这首曲子，五个人里面一定有四个人过於强调技巧上的急迫快感。
確实，这是咱们標准学院派的弹法，弹的人秀，听到人爽。
但是这一段的格局也就窄了，它变成纯粹的炫技了。
包括梁春雨弹的槌子琴的类似段落也是如此，这其实是一种遗传病，至少在我看来是一种遗传病，我们这一代都是受害者。
这样弹真的好么，我不认为，就从单纯的听感而言，连续的强调反而会给人一种逞强感，当整个段落都在逞强，听者的耳朵很容易產生单调感。
我认为这就是演奏者对於自身演奏认识不足的一种表现，它是一种思想被局限的病態。
老汤不由自主地跟著李安的话点了点头：是。
李安话音一转继续说道，当时听完你弹那段，我心里就说这哥们音乐审美绝对一流。
老汤：哈。
李安：当时你给我的感觉是技巧在握而不唯技巧，你是在用技巧勾勒音乐，勾勒空间感，我觉得太棒了，魏老师曾经说过一种境界，我觉得说的就是你。
老汤渐渐收起嘴角的笑意。
李安：魏老师说，有一种境界的演奏者是常人难以达到的，这类人用琴声表现修养，同时又有绝对的底气去爭锋乐海。
老汤眉头微微拧了一下。
李安：听我你那段黎明，我就想到了魏老师这段评价，我觉得你就是这样的演奏者。
可你这样肯定吃亏啊。
那是比赛啊。
我又想你可能不是真来参加比赛的。
老汤，话说到这了，我不知道你当时是不是为了参加比赛去的，如果你是，那我真的佩服你。
一顿，如果你不是为了参加比赛，那我就更佩服你了。
老汤动了动嘴，像是想说点什么又不知道该怎么说。
李安：不管你是不是，我都是那句话，就差你了，我在见到你之前压根就没有想过你真的会来，但是你来了，你来了，你能带给我的，带给孩子们的，就是你自己都无法想像的了。
一嘆。
这里真的很需要你。
良久。
老汤：谢谢。
士为知己者死，老汤觉得自己活了这么些年，真的遇到一个懂自己的人了。
老吴不是不想懂他，他知道，老吴就那个性格。
一个人的性格很难改变。
老汤也不想要那种刻意的被明白，他也不想告诉谁如何如如何，再好的朋友他也不会如此。
他就是这么个性格，也很难改变。
他喜欢恰到好处的不留痕跡，偶尔带点让他振奋的感觉。
就比如此刻。
四號钢琴教室，从这一刻起，老汤觉得自己已经和这几个字產生了一个巨大的羈绊。
这个羈绊叫荣辱与共。