英主尚且如此,遑论其他。
“说说你的具体建议。”
徐启迪把握着谈话的主动权。
“好的。”
“第一个,爱国主义教育,从娃娃抓起。”
“爱国主义教育,不能一味的讲大道理,而是要潜移默化。”
“具体来说,历史地理课,要提前到小学阶段。小学三年级或者四年级开始,就要学习国家历史和地理。历史教科书和地理教科书,要编得更详细一些,故事性趣味性要强一些。”
“为什么?”
徐文心忍不住问道。
刘弘毅看她一眼,说道:“因为我们是世界上唯一一个五千年历史没有断层的国家。也是疆土领域大致固定的国家。这样传承了五千年的大一统文明,是全世界绝无仅有的。”
“什么是爱国?”
“爱国不一定要做出多少惊天动地的伟绩,大多数人,其实都没有这样的机会。”
“任何人,对国家认同,对历史认同,对文化认同,对民族认同,对制度认同,就是爱国!”
“儿童的可塑性最强,我们要在人生观世界观萌芽的阶段,就把种子栽下去,把根植下去。”
“五千年辉煌灿烂的文明史,九百六十万平方公里的地大物博,就是我们进行爱国主义教育的最大倚仗。”
“喔,这个建议值得考虑……”
徐启迪轻轻点头。
刘弘毅不由得精神一振。
这是今晚上,徐启迪对他的建议,第一次完全肯定。
“第二个建议,国家要成立专门的审核部门,对外来文化进行甄别审查。尤其是纯鸡汤性的文章,必须有选择地放行,最好是少放行。”
“鸡汤性?”
这一下,徐启迪父女都有些犯愣怔。
刘弘毅急忙解释道:“就是那种没有实际内容,或者说捏造实际内容,输出文化观念的文章。表面看上去很有道理,实际上却是在偷偷地否定我们自己的传统。尤其是对国外的一些价值观,不加甄别,一味灌输的文化刊物,杂志,要严加管理。”
“不过这个中间,有一个度要把握。”
“那就是纯国产的励志性的文章,诗歌也好,散文也好,小说也罢,要放开,多鼓励。但国外的舶来品,则必须严加甄别。”
徐启迪蹙眉说道:“如此一来,会不会压抑思想?”
刘弘毅果断地说道:“会有一些这方面的影响,但相对而言,长期来看,还是国外文化入侵造成的影响要大得多。至于说解放思想,只要我们在实际的政策方面有明文规定,而且有实际的利益可以看得见,那么总是会有人敢闯敢干的。”
“放开来,让大家说话,和让大家乱说话,是两回事。”
“言者无罪,也是要看性质和范围的。”
“比如说,目前这间屋子里,只有我们三个人,就算说一些什么出格的话,也不算影响多大。但如果这些话,我拿到大庭广众之中去说,在国家尚未有明确态度和政策之前,那我这个行为就很值得商榷了。往小了说,叫政治幼稚,往大了说,那就是居心叵测。”
“提意见可以,但直接攻击基本原则,那就不能用言者无罪来原谅了。”
“嗯,这么说倒是比较观。”
徐启迪再次轻轻点头。
“第三个建议,就是在文化娱乐,精神文明建设这个领域方面,要进一步放开,要让人民群众有更加丰富的文娱活动。”
“有一个说法,叫陪伴。”
“每个人都是会受外界影响的。什么东西陪伴他的时间越长,他受到这个东西的影响也就越大。”