11月9日，北大的大阶梯教室。
教室门外，两位老师用着金属探测器认真检查着每一位参赛的同学。
“进去吧。”
随着老师开口，陆远同样持着准考证进入，交了手机后，在自己的座位上就坐。
今天是丘成桐大学生数学竞赛的初赛开考的日子。
所有考生的考场，都设在各自的报名大学内，当然开考的时间一致。
好一会儿后，陆远抬手看了眼表，已经临近开考时间。
考场内此刻的考生不多，整个阶梯教室总共就坐了不到1/3的人。
这还是考的第一场，分析与微分方程，考试时间两个半小时，参加的人数就这些。
可以预见，到了后两场，估计考场内的人数会更少。
果然一上大学，大部分同学对于数学就没有像高中那么重视。
陆远也是继IMO这种国际数学赛事后，又一次参加数学竞赛。
周边的同学很多都是陆远数学院的熟面孔，包括他的学长学姐。
考试的整体氛围是十分不错，没多少人紧张的。
很多人在发卷前，还都笑着互相交流沟通些日常。
不少人可以说就是来碰碰运气的，能进入决赛，最好得个奖就算是意外之喜。
“铃~铃~”
开考打铃的声音响起。
哗哗的从前往后传试卷的声音响起。
面对着拿到手的试卷，以及可以随时去台上拿的草稿纸。
有那么一瞬间，陆远感觉回到了一年前。
他刚刚在固原一中参加江南省数学竞赛的感觉。
当时他比赛的心态也很好，对于竞赛结果并没那么在意。
毕竟还不知道高考保送的道路，竞赛更多的是荣誉感。
而今天坐在考场内，在已经有不少头衔傍身后，这场竞赛连荣誉感都变得很淡，更多的还是调剂心情。
一路顺风顺水的答题下来，面对纸面的笔试，陆远如今就一个感受，那就是轻松！
没有解决现实问题中需要考虑各种干扰因素，包括涉及多个学科的繁琐。
只需要脑中一条道的把题目解出来。
跟暑假时，赵鑫教授拿给他测试的题目差不多，或者说难度比当时测试的还要小一些。
毕竟只是预赛，陆远花了10分钟就完全将题目答完。
当然还是保持着一贯的习惯，又花了十分钟，再次一题题的重新思考验证一轮。
等他准备交卷时，没想到郑航的动作更快！
已经先他一步，第一个交卷。
试题简单就这点好，大家都做得快，陆远提前交卷，还不用担心给别人造成什么心理负担。
“远哥，这比我们之前竞赛的强度感觉低很多啊！”
某些方面，郑航自然是跟陆远有同感。
陆远相比起郑航只是学习速度强不少，但在深入研究的程度上，郑航并不比自己差多少。
包括石家宇跟去了清华的戴其宏，都是真正的数学天才。
对于这大学生高等数学的竞赛，感觉的确是没有高中初等数学的强度，以及那种拼命竞争的氛围。
“高数跟之前的是不太一样，反正就当来拿个奖嘛！”
“未来你万一要是出国留学，这丘赛还是有一定作用的。”
“那倒也是。”
以郑航的家庭条件，以及年龄与天赋，未来出国留学或者出去交流的概率不小。
五场考试一共进行了两天。
后边两场的确跟陆远预料的差不多，参加考试的人数越来越少。
直到考完第二天，陆远终于是被赵教授喊去了办公室。
“怎么样？考试还顺利么？”
端着熟悉的保温杯，赵教授脸上是神采奕奕的，看样子最近有项目进展的不错啊！
“还行，我觉得难度不大。”
“也是！你在解题这块，的确是有天赋！看样子有机会拿个金奖啊！”
只是简单的一提后，赵教授就没再关心他竞赛的事。
看样子是完全相信陆远能取得好成绩，当然侧面也说明大学的竞赛的确含金量在降低。
“给，这本是你的，还有一本你到时候带给小俞吧。”
赵教授从抽屉内掏出两本杂志期刊，递了过来。
蓝绿色的封面，最上头印着Journal的字样。
“恭喜啊！论文见刊了！”
“虽然不在封面重点介绍的几篇，但也是篇很有价值的内容！”
陆远默默点头，手上功夫却不慢。
快速翻过一页页的内容，终于在相对靠后的区域，看到了自己的那篇论文。
赵教授也不急，默默等他放下期刊后，才再次开口。
“嫦娥轨道的关于返航部分的设想，你思路的还挺新颖的，跟哈工大的田教授思路差不多。”
“我今天视频会议上，跟他们几人又确认了一遍。”
“发射初期的轨道以我的那个方案为主，至于航空器返航的轨道。”
“目前讨论的就是你跟田教授的这个思路，或者是另一种相对保守点的思路。”
难怪今天赵教授这么开心，原来不仅是论文正式见刊，还有前期花大量时间的轨道工作得到了肯定。
赵教授发射的轨道轨迹，在陆远看来还是偏保守。
不过可行性是比较高，风险不会太大。
他目前发给赵教授的方案，就比较激进了，追求航行速度以及需要几次远程实时操作变轨。
这次嫦娥四号的工程如今的重难点已经是在获取土壤样本以及返航。
发射轨迹保守些倒也正常，起码要保证后半程能够进行下去。
不然要发射的前半程没有保证，后面就算怎么讨论都没有意义。
“原本去嫦娥基地的讨论会议，暂时被推迟了，可能要在12月直接进行最终确认。”
“你的这个类似打水漂的轨道，我已经具体研究过，思路倒是有可行性。”
“就是跟那位田教授的想法需要顾虑的差不多，太激进了！”
“这个模式下，可能航空材料还需要一定时间进行验证。”
在陆远自己的计算中，其实新的轨道尤其是进入地球轨道后的思路，反而是个对航空材料要求更低的方式。
但到底没有过印证，没法得到保证。
“老师，那您是支持哪种方案？”
“我么？我原本对于嫦娥四号回程就没有深入研究过。”
“既然你都提出了方案，激进是激进了点，但我肯定支持你的方案。”