霍明的话让王洁大为震惊又恍然大悟。
“···原来是北宋时期的文曲星和武曲星，难怪会有一身浩然正气，那个于晓燕什么时候回国？”
“根据行程安排下周就回国。”
“好咱们接下来去测试一下她。”
王洁回到家中在特质电话上插了一张特殊身份卡，电话的另一端一个置身黑暗中的人拿起了电话。
“测试结果怎么样？”
“报告一号她通过测试了，而且是迄今为止最完美通过测试的，此人内心无比坚定提出的方案肯定经过深思熟虑，我愿意力保此人的方案。”
听王洁这样说电话那边的一号略作迟疑。
“我记忆中你当上组长后从没给过别人这么高的评价，看来这个人确实不一般，准备好进行接下来的测试吧！”
一号挂断电话拿起一旁的钢笔，看着面前白纸上的两个名字，一个是许燕一个是于晓燕，用钢笔在许燕的位置上打了个勾，同时脸上露出一丝欣慰的笑容自言自语说道。
“不愧是浩然正气之人，希望你今后不要让我后悔做出这个决定，也愿你正气长存。”
此时在一处山洞中于晓燕带领随行几人正在洞内探索，橙色的火焰在漆黑的山洞中显得格外耀眼，虽然有火光但视觉可见度依旧很低，越往里走于晓燕就感觉阴气越发旺盛，内心的不安最终让她停下脚步。
“你们所有人原路返回我一人进去探索。”
此话一出立刻受到众人反对，他们虽然觉得越往山洞内走就越寒冷，但只把这当做一种正常现象，毕竟洞内常年不见阳光寒冷是肯定的，虽然他们也觉得探索山洞很危险，但要是抛下于晓燕一个人他们会感觉心里不舒服，尤其是西维尔反对的格外强烈。
“这绝对不行，你一个人进去探索会有很大风险，怎么着也需要有个人照应。”
于晓燕在内心中与其他几位鬼仙交流探讨解决方法。
“我之所以想让他们出去是为了他们的安全考虑，虽然我不知道里面究竟是什么情况，但这么强的阴气肯定不是好事。”
听了于晓燕的观点五位鬼仙各有想法。
“那正好把这几个家伙都推进去送死，这样既不会脏了你的手又能让我心里感觉舒服点。”
叶欣这赌气的意见直接被于晓燕无视。
“这种情况下你就是让他们离开他们也未必会听，不如就带着他们继续前进，至于是生是死就看他们自己的造化，他们要真遇到危险你肯定会出手保护，至于能保下多少就看天命吧！”
高瑶的意见有点尽人事听天命的意思。
“我觉得应该让他们回去，这里实在太危险，这些**凡胎很难保证自己的生命安全。”
楚眀染从医生的角度考虑希望小队其他成员可以回去，这样应该能活下来。
“要不出去一半留下一半让等式达到平衡，哪怕一半的等式消亡了也可以用另一半弥补。”
王鑫又开始讲解公式理论，她的话简单理解就是留下一些人出去一些人，就算遇到危险也能避免全军覆没。
“我觉得这种情况应该让他们出去但不能全出去，咱们进入山洞时间不长而且一路走来都很安全，目前也没发现通往其他方向的岔路，这种情况下让小组成员离开应该很安全，但这些人不能离开太远否则可能会遇到危险，派一位姐妹跟着其他人到山洞口驻守，一方面保护他们的安全，另一方面防止被别人堵住洞口陷入被动，让西维尔陪在你身边，
她对你一直做出危险举动，正好可以借此测一测她到底想干嘛，如果她真想害你那到时候把她推向险地也不会有心理负担，这一点她肯定会同意，她会觉得这是一个杀了你之后摆脱罪行的最好机会，而你也正好可以用这个机会反杀她，至于派出去保护其余人员的那位姐妹就让楚眀染去吧！”
于晓燕闻言很赞成周玉的方案，这套方案几乎把每个细节都考虑到了，楚眀染珍爱生命治病救人肯定会尽全力保护他们，如果派其她的鬼仙于晓燕还真不放心，高瑶和周玉实力不够，王鑫思考问题太过公式化，叶欣巴不得这些人早死，派她去保护这些人才是最大的危险，于晓燕当即把周玉的想法告诉众人，众人听后表示支持，
毕竟守住洞口也很关键可以最大限度避免全军覆没，于晓燕与他们约定如果三个小时后没出去，那洞外的人就要立刻返回营地求助，西维尔听到可以跟于晓燕单独相处简直乐开了花，就这样众人分成两组，楚眀染跟着其他三位成员向洞外前进，于晓燕和西维尔继续向洞内深处探索，此时白洛所在的小队正在原地休息，有一名成员私自离开去方便，
白洛在休息时警惕的看着四周，二十分钟前她就感觉小队被人盯上了，所以在路上捡了不少相对锋利的石头做武器，这时有一名队员走过来闲聊。
“白医生你这石头扔的简直比飞刀还厉害。”
“谢谢夸奖我以前练过飞刀。”
“原来如此，这就是兔国武术吗简直太神奇了，我不知道自己需要练多久的二头肌才能达到你扔石头的威力。”
白洛没再多说什么只是露出一丝微笑，她觉得面前的男子恐怕一辈子都学不会她的飞刀技术，因为男子本质上就理解错了飞刀的用法，想达到她的飞刀技术需要从两方面入手，一方面是肉身的长期训练，另一方面是对气的感悟和运用，将气通过吐纳积累存于丹田，扔飞刀时需要靠肉身力量和丹田之气合二为一才能让威力最大化，
显然面前男人对兔国武学的领悟太过肤浅，休息一会后白洛叫其他人继续前进但却发现小队中有一人不见了，所有人立刻开始呼喊但没有任何回应，于是白洛决定带其他人以刚才休息的位置为中心，向周围一百米远的地方环形探索。